Projekt Ohrenspitzer verbindet Lesen und Neue Medien
<img src="http://ww4.tg.ch/xml_1/internet/de/file/picture/domain_1/DE/cd.jpg" align="left">Lesen und Neue Medien - passt das überhaupt zusammen? Diese Frage konnten alle, die in Neukirch dem Abschluss des Projekts «Ohrenspitzer» beiwohnten, mit einem klaren Ja beantworten. Schülerinnen und Schüler der 2. bis 6. Primarklasse stellten selbst produzierte Audio-CDs einer interessierten Hörerschaft vor.
|
Projekt Ohrenspitzer verbindet Lesen und Neue Medien
|
|
Lesen und Neue Medien - passt das überhaupt zusammen? Diese Frage konnten alle, die in Neukirch dem Abschluss des Projekts «Ohrenspitzer» beiwohnten, mit einem klaren Ja beantworten. Schülerinnen und Schüler der 2. bis 6. Primarklasse stellten selbst produzierte Audio-CDs einer interessierten Hörerschaft vor. Ziel des Projekts «Ohrenspitzer» war es, die stattliche Anzahl der Bücher der schuleigenen Bibliothek mit selbst produzierten und gestalteten Audio-CDs zu ergänzen und so eine Verbindung zwischen dem Lesen und dem Bereich «Neue Medien» zu schaffen. Eine CD enthält jeweils den als Kurzhörspiel gestalteten Beginn einer Geschichte aus einem Buch der Bibliothek. An einer spannenden Stelle bricht der Text ab. Die Hörer werden so eingeladen, selber im Buch weiter zu lesen. Das Projekt «Ohrenspitzer» wurde von der kantonalen «Koordinationsstelle für die Integration von Computern und Kommunikationsmitteln (kick)» in Zusammenarbeit mit der Leseförderung des Amtes für Volksschule und Kindergarten lanciert. Die Primarschule Neukirch öffnete ihre Türen, um die entstandenen Werke der Öffentlichkeit vorzustellen. Im ganzen Schulhaus richteten die Klassen Hörstationen ein, um die Aufnahmen zu präsentieren. Zuerst stellten sie den Besuchern das Buch und die beteiligten Sprecherinnen und Sprecher vor, danach wurden die Hörspiele abgespielt. Primarlehrer Urs Weber konnte das gesamte Team der Primarschule Neukirch zur Mitarbeit motivieren. Angepasst an die entsprechende Altersstufe arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der 2. bis 6. Klasse in kleinen Teams. Bis zur Präsentation der Werke mussten sie jedoch viele Hürden überwinden. Nach der Wahl eines interessanten Buches bereiteten sie sich darauf vor, den Beginn der Geschichte spannend vorzulesen. Anschliessend nahmen sie ein kurzes Hörspiel am Computer auf. Um eine maximale Qualität zu erreichen, wurden die gespeicherten Tondokumente bezüglich Lautstärke, Sprechfehler und Teilaufnahmen noch überarbeitet und zu einem Ganzen kombiniert. Die Aufnahmen können auf allen gebräuchlichen CD-Playern abgespielt werden. Durch den Einsatz von Neuen Medien wurde so die Schulbibliothek um eine neue Möglichkeit bereichert. Der Einsatz von Computern hat die Schülerinnen und Schüler nicht vom Lesen abgehalten - ganz im Gegenteil: Im Rahmen des gesamten Projektes wurde viel und intensiv gelesen!
|
